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實驗室教學儀器的擺放

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實驗室教學儀器的擺放

發布日期:2016-12-26 作者: 點擊:

原則:科學分類、整齊美觀、陳列有序、取用方便。 普教儀器


每個學科都有幾百種的儀器,不僅種類繁多,而且大小懸殊、形狀各異、輕重不同。一方面要照儀器藥品的自身的特性科學擺放,以利于儀器的完好與保養,另一方面要擺放的整齊,給人以美感,将科學性與藝術性有機的結合起來實在不是一件很容易做到的事情。  


A.所有儀器原則上均應進櫃上架擺放。1482716778304129.png

不能進櫃上架的儀器,如化學的幹燥箱、急救箱,生物的恒溫箱、電冰箱、人體半身模型、人體骨骼模型,物理的光具座等應放在合适的位置,并做好防塵工作。恒溫箱、幹燥箱、電冰箱因為它們都是為實驗做準備的,最好放在準備室,方便管理和工作。  化學急救箱就應放在十分顯眼的地方,鑰匙應在旁邊,某些學校的急 救箱鎖着,實驗員不知道鑰匙在何處,這是非常不對的,萬一發生了化學傷害事故,将影響急救,起不到急救的作用。  人體半身模型、人體骨骼模型、光具座等最好通過改造現有儀器櫃将其放入。新城子區的一些中學将儀器櫃的隔闆由一層改造為三層,每層三台光具座。人體半身模型、人體骨骼模型如果不能進櫃也不要放到儀器櫃的上邊,因為這樣不方便使用。可以考慮放在恒溫箱的上面。  有些儀器可以放在實驗室裡,例如化學的試管架、方座支架等,生物的顯微鏡可以帶箱放在實驗桌的下邊。物理實驗室使用的方座支架由于使用頻率不高不應放在實驗桌上。某些工具型儀器(手搖鑽孔器等) 的可以放在準備台上。  百葉箱、風力風向計、最高最低溫度計等氣象儀器,有條件的學校應建立小型氣象站。


B.按照目錄分類擺放。  

化學、生物、自然學科按照一級類别号的九類分類擺放,即分計量、通用、專用、模型、标本、挂圖、玻璃、藥品、材料工具擺放。由于物理的專用儀器數量太多,物理專用儀器要按照二級目錄的力學、熱學、電學、光學的順序擺放。每一類别下的儀器不必按照編号的次序擺放。化學藥品可以按照二級目錄的次序分類擺放,也可以自行按照一定的規則擺放以方便使用。應将危險藥品與一般藥品分開,一般藥品應做到有機與無機分開。無機藥品可按金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等次序擺放。有機藥品可按官能團系統如烴、醇、糖類等次序擺放,有條件的學校應在儀器櫃内放化學試劑的分類的标簽。  


C.儀器櫃要按照儀器目錄上的類别次序順時針靈活擺放。

順時針是人們的視覺習慣。 比如,物理的力學儀器和電學儀器種類和數量很大,可以将一排櫃全都擺放力學或電學儀器,将熱學、光學、玻璃等類儀器擺放在同一排櫃裡。标本、藥品等儀器學校實驗室也可以根據具體情況自行決定。儀器類别的次序隻具有相對的意義。元素周期表上的元素序号是按照原子量大小排列的,但也有例外,十八号元素氩的原子量就必十九号元素鉀大,二十七号元素钴的原子量就比二十八号元素鎳大。一組櫃隻能在上部中間貼一個大标簽,儀器櫃裡擺放的儀器應以大标簽的标示為主,即使儀器櫃裡放了幾個類别的儀器也隻能貼一個大标簽。一個儀器櫃上貼二三個标簽,雖然符合了實際,但就顯得十分不協調。  位置卡要做到數字準确,不能遺漏,位置合适。一組櫃要設置一個位置卡袋和若幹張卡,位置卡袋應放在儀器櫃的上半節,其高度應以普通人高度為宜,便于查看;位置卡及袋要統一放在櫃内的同一側,人們習慣于放在左内側;位置卡如果放在玻璃門上不方便打掃衛生;位置卡要按規定填寫,注意數量需用鉛筆書寫位置卡上填寫的儀器名稱和數量必須與實物相符,不要有遺漏和錯誤。  标本櫃因其四面透亮,如何擺放學校可以根據具體情況處理,但一定要注意整體的協調.


D.在同一組櫃中,要上疏下密;顔色豔的放上部;分量重的放下部;液體試劑放下部。在同一層中,要做到裡高外低。  


E.儀器櫃裡儀器的位置相對固定;要整齊清潔;不同儀器之間要有間隔,合理利用儀器櫃空間。  


F.儀器不能随意堆放,要正放。  學生用的三種小表(伏特表、安培表、靈敏電流計)、托盤天平等儀器必須平放。溫度計、演示電表等必須豎放。  所有正規的貨物外包裝箱都有“向上”的标志,這是保護貨物安全的基本要求。 儀器要正放,不僅是起到美觀的作用,更重要的是為了保證儀器的性能。正放意味平放。光具座、斜面小車等一旦由于堆放會使滑道或斜面變形;電表的堆放會使遊絲始終處于工作狀态,影響壽命。  


G.儀器的附件要随主件一并擺放,不能分家,例如天平和砝碼、萬用表和表筆、玻棒與絲綢、膠棒與毛皮等。  由幾個部件組成的儀器要放在一處擺放,例如晶體空間點陣模型(食鹽、石墨、金剛石)、離心機械模型(節速器、幹燥器、分離器)、演示滑輪組(單2、三并2、三串2、可卡2)等。  條形磁鐵、蹄形磁鐵的銜鐵片不能與磁鐵分離,如果銜鐵片已經丢失,磁鐵要做到異性磁極相對,形成閉合磁路,避免磁性的損失。托盤天平的重力架下有橡皮護套,是為了防止杠杆在搬動時的晃動對刀口的損傷。應在實驗桌上完成護套的取放。  


H.某些儀器的擺放要求  

①.玻璃儀器中的加熱儀器的器壁較薄,容易破損,擺放時應在隔闆放吹塑紙;滴定管最還好制做專門的放置架;圓底燒瓶最好在儀器櫃的隔闆上鑽孔,将圓底燒           瓶的瓶頸倒放在孔裡,這樣既安全又美觀。  ②.列入公安部《劇毒物品品名表》的第一類A級無機劇毒物品的黃磷,列入第二類B級無機劇毒物品目錄的硝酸汞、氯化鋇、溴的管理要按照國務院二○○二年月頒布的《危險化學品安全管理條例》辦理。其它危險藥品要實行雙人雙鎖管理,使用限量登記。  化學藥品要有專室存放,如果不能做到單室存放,也必須到與其它類儀器分櫃存放。要避免象天平等金屬構件較多的儀器被藥品腐蝕。  

③.标本室裡标本的應根據所收藏标本的具體情況,遵循一定的規則進行擺放,要有利于教育教學。每件标本都應有簡單明了的解說詞或說明卡片。 

④.盤式擺放:一些有條件的化學實驗室實行盤式擺放,實驗教師把組合好的實驗裝置固定放入搪瓷(不鏽鋼)盤裡放到儀器櫃内擺放。這種方法特别适于平行班比較多的學校,在一定成都上減輕實驗教師的負擔。在普通學校可以用于化學演示實驗裝置。  

⑤.捆紮式擺放:導線、試管、直尺等細長的分組儀器器材,用皮筋捆綁。應以“五”或“十”為捆紮單位數量。挂圖最好在背面塗一層膠,貼上紗布,制成挂軸式,将其卷起來擺放,可以避免多次折疊造成的損失,延長壽命。  

⑥.盒式擺放:放大鏡、玻璃磚、切片、小燈座、單刀開關等小件分組儀器應放入盒内擺放。  這種方式可以有效利用儀器櫃的容積。  切片一定使用切片盒,并      把切片插入槽内,否則即使放到了盒裡,也容易損壞。 某些儀器的内包裝應保存,例如托盤天平、滑動變阻器、小學實驗盒等。


I. 提倡創造性擺放  幾百種儀器的擺放給我們體現創造性的機會。

以天平為例,假設我們用儀器櫃的一層擺放它,可以有很多種方法。伱可以将天平擺在一側,将砝碼擺在另一側;也可以将天平放在兩側,将砝碼放在中間,這兩 種方法,顯然後一種比前一種好些。  某學校,将有内包裝的天平擺放在兩側,各自五排四層,中間放砝碼,砝碼盒顔色相同的擺放在儀器,然後将幾台去掉内包 裝的天平放在前邊,叫人看了十分舒服。  


J.多餘的儀器處理意見

現在目錄上有,但是數量太多,超過需要的;初中學校裡的高中儀器、小學裡的中學儀器,可報告上級主管部門,請求調出,支援外校。當調出時,應及時進行帳   物處理。  原來目錄上有,現在取消;原來分組,現在演示,如果已經不能使用,按照規定報廢處理。如果還完好,不要記入保管帳,也不要放入儀器櫃,應登記造冊,裝箱封存放入倉庫保管。


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